Формирование государственного заказа на магистратуру по «Праву» хотят изменить

Сделать зависимым госзаказ университета на магистратуру с «Права» от результатов профильного ВНО, а также ввести это испытание в заключение бакалавриата, реализовав итоговую государственную аттестацию в форме единого фахового вступительного испытания (ЕФВИ).

Такие предложения к обсуждению внесла Министр образования и науки Украины Лилия Гриневич во время презентации аналитического исследования ОБСЕ «Состояние юридического образования в Украине».

Министр подчеркнула, что введение независимого внешнего оценивания является действительно важным этапом в развитии образовательной политики в Украине.

В 2016 году МОН инициировало проведение пилотного проекта — внешнего независимого экзамена для поступления на магистратуру по специальности «Право», а в 2017 году — распространила эту процедуру на все вузы, которые готовят юристов. Благодаря этому мы получили не только прививки от коррупции при поступлении в магистратуру, но и хороший инструмент проверки знаний. Сейчас мы впервые имеем обоснованные результаты, которые дают возможность одной линейкой измерить знания выпускников бакалавров, стремившихся стать магистрами, и смогли сделать углубленное исследование этих результатов, — рассказала Лилия Гриневич.

Она добавила, что сейчас в подготовке Министерством образовательных политик очень не хватало качественных исследований, на которые можно было бы опереться.

Предполагается, что предложения помогут повысить качество правового образования, а также помогут сконцентрировать государственный заказ в лучших университетах.

Результаты этого исследования дают нам основания делать следующее. Во-первых, отреагировать на формирование государственного заказа на магистратуру по специальности «Право». Чем мы сейчас руководствуемся во время распределения государственного заказа на магистратуру — потребностями университетов. И в связи с этим давайте на следующий год среди критериев распределения госзаказа на юридическое образование возьмем за основу результаты этого исследования, — предложила Лилия Гриневич.

Следующий вопрос — это соответствие предоставляемых выпускникам-бакалаврам «красных» дипломов реальным знанием студентов.

Теперь о наших «красных» дипломах. У нас была подобная история с золотыми медалями школ, пока ВНО после завершения школы ни стало частью Государственной итоговой аттестации. Ситуация выровнялась. Сейчас золотые медалисты — это те, кто хорошо составляет ВНО. Я понимаю, что это больше средств, но мы должны включить этот экзамен в завершение бакалавриата. И тогда по результатам этого экзамена мы будем финансировать и аккредитовать вузы, — подчеркнула министр.

Она также выделила проблему результатов по тестированию на критическое мышление в классических университетах, когда, по данным исследования, их лучшие студенты показали очень низкие результаты.

Также, по мнению министра, система судопроизводства не будет изменена, пока юридическое образование будет оставаться в нынешнем состоянии.

Поверьте мне, каждый, кто прочитает это исследование, в том числе руководители очень хороших учебных заведений, смогут найти пространство для улучшения качества работы в своих университетах. К сожалению, некоторые руководители вузов так и не пришли сегодня, хотя их приглашали. В основном это люди, возглавляющие университеты, для которых «Право» — не ведущая специальность, они не являются и классическими университетами. Для таких заведений часто правовое образование — лишь источник зарабатывания денег. Однако даже если их нет, очевидно, что они должны хотя бы прочитать исследования. Мы готовы честно говорить о проблемах, идти путями к их решению, даже если они будут сложные. Поэтому, возможно, многим стоит задуматься над тем, чтобы сосредоточиться вместо юридических специальностей, на том, что им удается лучше всего, — подчеркнула Лилия Гриневич.